Dzieci środka – jak stymulować ich rozwój i motywować do pracy?

Szkolenie dotyczy „alternatywnych” obszarów, które wspomagają rozwój poznawczy oraz społeczno-emocjonalny ucznia. Znajomość tych treści, choć wydaje się nie korespondować z samym procesem edukacyjnym, istotnie wpływa na funkcjonowanie szkolne dziecka i pomaga wykorzystać jego osobisty potencjał. 

Podczas szkolenia prowadząca opowie o znaczeniu temperamentu i typów osobowości. Uczestnicy dowiedzą się, jakie rodzaje nadpobudliwości mogą utrudniać rozwój oraz jak system rodzinny i najbliższe środowisko, w tym także postawy nauczycieli, wpływają na sukcesy szkolne i życiowe lub ich brak.

Szkolenie przeznaczone jest dla: psychologów, logopedów, nauczycieli, pedagogów.